quarta-feira, 18 de abril de 2012

"PORTARIA" OU PORCARIA?


Segundo informações de alguns professores, a SEMED vem efetuando a lotação dos trabalhadores em educação de acordo com a "PORTARIA" que foi feita pela própria Secretaria de Educação. Então, a SEMED não ACEITOU a proposta de portaria de lotação que foi sugerida pelo SINTEPP a pedido do próprio secretário de educação. A nossa proposta de portaria de lotação foi formulada com critérios rigorosos, claros e objetivos com o intuito de disciplinar a lotação de todos os trabalhadores em educação. Veja o que diz o artigo 4º da nossa portaria:
Art. 4º- A lotação de pessoal nas Escolas e na Sede da SEMED será procedida de acordo com a seguinte ordem de prioridade:
I – servidores que ocupam cargo efetivo;
II – servidores que ocupam cargo suplementar permanente;
III – servidores que ocupam cargo estatutário não estável;
IV – servidores temporários.
Este artigo é bem claro quanto a ordem de prioridade de lotação, e há muitos outros critérios a serem considarados. (consultar proposta de portaria neste blog).
Já a PORTARIA Nº203/2011, feita pela SEMED, traz como primeiro critério:
"O docente deverá ser lotado com 100 h/a em regência de classe, conforme o que rege o edital do concurso para o qual ele foi aprovado."
Segundo critério:
"A ampliação da carga-horária será dorecionada SOMENTE pela Coordenadoria de Ensino/SEMED, conforme necessidade."
No primeiro critério, percebemos a falta de coerência entre o que rege o edital do concurso e o que a SEMED faz, pois a Secretaria de Educação lota professores com menos de 100 h/a; ora, se a SEMED pagasse um salário digno que desse conta de suprir as necessidades dos professores(as), nenhum professor(a) ficaria se sacrificando com tantas turmas em sala de aula.
No segundo critério, que é o pior, percebemos que a SEMED condiciona SOMENTE a ELA a ampliação da carga-horária conforme a NECESSIDADE. Vejam quanta falta de objetividade, primeiro, qual é essa necessidade? Segundo, se ela (necessidade) existir, de quem será a prioridade de lotação? Outro problema e´que a SEMED diz que SOMENTE ela fará a ampliação da carga-horária. Cadê a autonomia da escola?, que é quem realmente conhece a sua necessidade.


Saussure, pai da Linguística, já dizia que, num par mínimo de palavras, se mudarmos um dos segmentos fônicos, uma consoante por exermplo, a palavra passa a ter outro significado. Então, se trocarmos a consoante [T] pela consoante [C] da palavra PORTARIA teremos a palavra PORCARIA, que significa COISA MALFEITA. Assim, PORCARIA é o nome mais adequado para o documento que a SEMED fez para dizer que está lotando os professores, porque é uma coisa malfeita, que não disciplina nada.


Portanto, temos que está TODOS UNIDOS para combater mais essa intransigência da SEMED.

segunda-feira, 16 de abril de 2012

ATENÇÃO GREVE EM CASTANHAL

TERÇA FEIRA A PARTIR DE 8 DA MANHÃ ATO PÚBLICO EM FRENTE A PREFEITURA MUNICIPAL DE CASTANHAL

QUARTA FEIRA FAREMOS UM ATO PÚBLICO EM FORMA DE REPÚDIO DESTA VEZ EM FRENTE A CÂMARA MUNICIPAL DE VEREADORES DE CASTANHAL E NESTE MESMO DIA INICIA-SE A GREVE DO MAGISTÉRIO MUNICIPAL.

PROFESSOR, COMPANHEIRO SAIA DE CASA, VENHA JUNTAR-SE AO MOVIMENTO O POVO UNIDO JAMAIS SERÁ VENCIDO, PRECISAMOS DE SUA CONTRIBUIÇÃO PARA ENGROSSARMOS O CALDO, E SÓ COM A SUA FORÇA, PRESENÇA E CONTRIBUIÇÃO CONQUISTAREMOS EM CASTANHAL UM ÂMBITO DE TRABALHO MAIS JUSTO E MELHOR PARA TODOS NÓS!



segunda-feira, 2 de abril de 2012

É cada uma que até parecem duas

Ás vezes fico nessas reuniões como disse o meu querido Mário Quintana "Sempre me senti isolado nessas reuniões sociais: o excesso de gente impede de ver as pessoas..." apenas prestando atenção nos discursos, "eu amo isso", "eu amo aquilo", pura demagogia e o excesso de autoritarismo ou acham que não tenho mais opção? Expresso-me a hora que eu estiver com vontade de expressar-me conforme Constituição Federal de 1988.


"Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vidaliberdade,igualdadesegurança e a propriedade, nos termos seguintes:
  • IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;"

Ou seja sou livre para me expressar a hora que eu tiver vontade, por que na educação terá que ser diferente? Só por ser educação? É isso? A educação vai de contra aos ideais republicanos da carta de 88?


E quanto a "participação" o meu critério é o estabelecido de acordo com a língua portuguesa e passo a saber o significado da palavra:

"v.t. Fazer saber, comunicar, anunciar. / Tomar parte em. / Associar-se pelo sentimento, pelo pensamento, pela presença; solidarizar-se com."

Fonte: © 2008 - 2012 Dicionário Do Aurélio Online